<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Engelbrektsskolan &#8211; Demokratibygget</title>
	<atom:link href="https://demokratibygget.se/tag/engelbrektsskolan/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://demokratibygget.se</link>
	<description>Kunskap och verktyg för delaktighet</description>
	<lastBuildDate>Tue, 22 Feb 2022 10:17:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>sv-SE</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.8.7</generator>

<image>
	<url>https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2018/10/db_logo-e1584367628220-32x32.png</url>
	<title>Engelbrektsskolan &#8211; Demokratibygget</title>
	<link>https://demokratibygget.se</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Engelbrektsskolans SO-profiler är igång!</title>
		<link>https://demokratibygget.se/engelbrektsskolans-so-profiler-ar-igang/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Caroline Lagergren]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 10:12:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Demokratiacceleratorn]]></category>
		<category><![CDATA[Engelbrektsskolan]]></category>
		<category><![CDATA[Postkodeffekten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://demokratibygget.se/?p=12501</guid>

					<description><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/19-januari-2022-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" loading="lazy" srcset="https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/19-januari-2022-150x150.jpeg 150w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/19-januari-2022-300x300.jpeg 300w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/19-januari-2022-e1645524998688-266x266.jpeg 266w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/19-januari-2022-e1645524998688.jpeg 500w" sizes="(max-width: 150px) 100vw, 150px" />Idag har Engelbrektsskolans SO-profil åk 9 startat upp arbetet med Demokratiacceleratorn! Båda SO-profilerna, åk 8 och åk 9, deltar i programmet som utgår från de frågor som eleverna vill förändra i sitt lokalsamhälle. Under resan lär de sig mer om lokal demokrati, hur man arbetar &#8230; ]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Kick-off på Engelbrektsskolan</title>
		<link>https://demokratibygget.se/kick-off-pa-engelbrektsskolan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Caroline Lagergren]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Jan 2022 09:48:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Demokratiacceleratorn]]></category>
		<category><![CDATA[Engelbrektsskolan]]></category>
		<category><![CDATA[Postkodeffekten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://demokratibygget.se/?p=12498</guid>

					<description><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/17-januari-2022-150x150.jpeg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" loading="lazy" srcset="https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/17-januari-2022-150x150.jpeg 150w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/17-januari-2022-300x300.jpeg 300w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/17-januari-2022-e1645524114172-266x266.jpeg 266w, https://demokratibygget.se/wp-content/uploads/2022/02/17-januari-2022-e1645524114172.jpeg 500w" sizes="(max-width: 150px) 100vw, 150px" />Eleverna i SO-profil åk 8 har kickat igång arbetet med Demokratiacceleratorn! Tillsammans med SO-profil åk 9 kommer de utse fem frågor inom Stockholms stad, som de vill fördjupa sig i för att skapa förändring. Den 4 april bjuds beslutsfattare in till skolan för att ta &#8230; ]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
